Orthographivore B

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Suite du jeux d’orthographe où les élèves parcourent le pays et complètent, en les écrivant correctement, les mots croqués par les plantes.

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Description

Objectifs :
– Évaluer rapidement les connaissances orthographiques de l’élève.
– Développer sa connaissance de l’orthographe d’usage des mots selon cinq dominances orthographiques.
– Rendre explicite l’enseignement de cinq règles orthographiques lexicales

Description :
Affamées, les plantes carnivores de Lexical ont mangé des parties de mots. Les élèves parcourent le pays et complètent, en les écrivant correctement, les mots croqués par les plantes. Le premier à compléter le trajet gagne la partie. Les élèves classent alors leurs cartes sur le tableau de synthèse selon la règle appropriée.

Les cinq règles suivantes sont traitées:

La plupart des noms se terminant par oir, ou, i, et u prennent un e au féminin
Les noms se terminant par ail, eil, ouil, euil sont masculins et ils se terminent par aille, eille, ouille, euille au féminin
La plupart des noms se terminant par eur et té ne prennent pas de e, peu importe le genre
La plupart des mots s’écrivent avec an lorsqu’il y a un c, un ch ou un g avant ou après le son « an ».
Le m est doublé dans la plupart des mots qui commencent par comm.

Contenu :
1 planche de jeu
90 cartes à jouer
4 pions « pesticide »
1 tableau synthèse de cinq règles orthographiques pour les élèves
1 texte d’analyse des erreurs de l’élève avec le corrigé
1 grille d’analyse des erreurs de l’élève (compilation des résultats)
1 document reproductible présentant cinq règles orthographiques
Aide-mémoire des règles
Dé et anneau non inclus

No de produit EPT-568
par les Éditions Passe-Temps
Auteure : Annie Lussier, France Giraudet-Lelong et Andréanne Dufresne-Pitre
Clientèle : Troisième cycle

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